一、专业布景：《我国制作2025》的提出和以智能制作为中心的工业4.0战略的推动，作为智能制作与通用航空交融开展的无人机职业步入快速开展期。2017年底工信部发布《关于促进和标准民用无人机制作业开展的辅导定见》，清晰支撑有条件的普通高校与职业院校树立无人机专业，树立多层次多类型的无人机人才培育和服务体系。

  二、专业方针：环绕该专业学生未来的岗位才能需求，通过学习，使学生把握四个方面技术。懂飞翔原理、懂飞翔控制、能对无人机装调、能保护修理。

  三、学院与天津远洋鸿基电子工程有限公司签定校企协作协议，成为“无人机才智教育金种子援建方案”协作院校之一。天津远洋鸿基电子工程有限公司是通过山西省教育厅同意，推广金种子援建方案的单位。

  四、毕业时能够拿到技术证书：民航局固定翼无人机驾驶员/机长合格证、民航局多旋翼无人机驾驶员/机长合格证。修理电工中高级。

  五、作业方向：面向无人机制作企业、国土资源体系、农业体系、救援体系、影视公司等范畴，环绕无人机拼装与调试、无人机控制、无人机修理、无人机作业等岗位群，培育从事无人机装调、保护修理、控制与地勤等作业的高技术型人才。

  为了、香港、澳门的问题，完成祖国统一，创造性地提出“一国两制”的巨大设想。“一国两制”最早是针对（ ）提出的。